La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Acoso escolar entre pares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y cómo se relacionan con la cultura.


• Introducción a la problemática del acoso escolar entre pares y su impacto en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura de textos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Análisis de las variantes lingüísticas presentes en los textos.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir una breve anécdota familiar en la que se muestre el uso de una variante lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de las anécdotas familiares escritas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Exposición sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de textos que muestren la diversidad lingüística en la comunicación escolar.


• Análisis de las variantes lingüísticas presentes en l