Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo:
PDA: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen los textos biográficos.

Desarrollo de la planeación en 8 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán anécdotas de su vida en pequeños grupos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la narración autobiográfica.


• Se dará a conocer el PDA de la clase.

Sesión 2:

• Introducción a los textos autobiográficos.


• Lectura de un texto autobiográfico en primera persona del singular.


• Análisis y reflexión sobre las características de la narración autobiográfica.

Sesión 3:

• Taller de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto autobiográfico sobre un suceso significativo de su vida.


• Intercambio de textos en parejas para hacer comentarios y sugerencias de mejora.

Sesión 4:

• Introducción al pensamiento crítico: Los alumnos analizarán diferentes textos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Debate grupal sobre los diferentes puntos de vista.

Sesión 5:

• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán ejemplos de textos autobiográficos y su autoría.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las características de los textos y sus autores.

Sesión 6:

• Taller de escritura: Los alumnos mejorarán sus textos autobiográficos aplicando las características aprendidas.


• Intercambio de textos en parejas para hacer comentario