Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Esmeralda Carrillo
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º sobre el tema "Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud":


Objetivo (PDA) del alumno como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo del alumno como audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor, tomar notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia del cuidado de la salud.

  2. Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre los diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud (alimentación, higiene, ejercicio, descanso, etc.).

  3. Búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, sitios web, videos, imágenes, etc.) sobre el cuidado de la salud. Los alumnos deberán recopilar información relevante y tomar notas.

  4. Organización de la información: Guiar a los alumnos en la elaboración de un cuadro sinóptico o esquema gráfico que les ayude a organizar la información r