La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DEL MEDITERRANEO Y SU SALIDA ATLANTICA EN EL CONTEXTO DE LOS VIAJES DE COLON.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV".


• Contextualización del problema: "La importancia del Mediterráneo y su salida atlántica en los viajes de Colón".


• Generación de preguntas sobre el problema y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en parejas: Los alumnos investigarán sobre el comercio, la geografía y la navegación en Europa y Asia durante el Siglo XV, enfocándose en la importancia del Mediterráneo y su salida atlántica en los viajes de Colón.


• Recopilación de información y organización de datos relevantes.


• Análisis de la información obtenida y discusión en grupo sobre las conclusiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas o dudas surgidas durante la investigación.


• Tarea: Investigar en casa sobre la importancia del Mediterráneo y su salida atlántica en los viajes de Colón.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas en casa.


• Planteamiento de nuevas preguntas o dudas surgidas durante la investigación.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre la importancia del Mediterráneo y su salida atlántica