Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como presentar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que comenten para qué creen que se utilizan.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la evolución de las herramientas y su importancia para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen distintas herramientas y su función.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de herramientas o máquinas utilizadas en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar las tarea