Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen sus derechos y las instrucciones que los protegen.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones de protección de derechos humanos.


2. Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y qué instituciones conocen que se dediquen a su protección.


3. Generación de preguntas: Los alumnos deben plantear preguntas relacionadas con la problemática planteada.

Desarrollo:
4. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en pequeños grupos para investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.
5. Investigación: Cada equipo debe buscar información sobre al menos tres instituciones y organizaciones y su función en la protección de los derechos humanos.
6. Análisis y debate: Los equipos exponen la información recolectada y se realiza un debate para profundizar en la importancia de estas instituciones y organizaciones, así como de las normas y leyes que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos.

Cierre:
7. Reflexión individual: Los alumnos deben realizar una