Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desigualdad en el acceso a recursos tecnológicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre quién fue Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Proyección de un video/documental sobre la teoría de la evolución y el origen de la biodiversidad.


• Realización de preguntas y reflexiones guiadas sobre el video.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes, en grupos, deberán investigar sobre ejemplos concretos de la evolución de especies y su relación con el ser humano.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica realizada.


• Reflexión sobre la importancia de entender y conocer la teoría de la evolución de Darwin.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán investigar sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo:

• Exposición del profesor/a sobre los principales pueb