Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños no logran identificar la diferencia entre mes, año, bimestre, etc.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y los conceptos de temporalidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con el tiempo.


• Lectura de un texto informativo sobre las diferentes unidades de tiempo y su duración.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben relacionar las diferentes unidades de tiempo con su duración correspondiente.

Sesión 2: Profundización en el tema

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación en grupos. Cada grupo investigará sobre una unidad de tiempo específica (quincena, bimestre, semestre, etc.) y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones y discusión en clase. Los alumnos podrán hacer preguntas y aclarar dudas.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos, como calcular la duración de diferentes unidades de tiempo y realizar conversiones entre ellas.

Sesión 3: Aplicación y evaluación

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben aplicar los conceptos aprendidos para resolver problemas relacionados con el tiempo.


• Reflexión y análisis de los result