Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad en su coordinación motriz.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

1. Identificar las dificultades de coordinación motriz de los alumnos.


2. Promover la exploración y manipulación de diferentes objetos, herramientas y materiales.


3. Fomentar la precisión en los movimientos a través de actividades lúdicas.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):
   a. Calentamiento corporal con canciones y movimientos.
   b. Observación de un video o imágenes de personas realizando movimientos precisos y coordinados.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Organización de diferentes estaciones de juego con objetos, herramientas y materiales diversos.
   b. Los alumnos rotarán por las estaciones, explorando y manipulando los objetos con el objetivo de realizar movimientos precisos y coordinados.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión colectiva sobre las dificultades enfrentadas durante las actividades.
   b. Preguntas de reflexión: ¿Qué movimientos fueron más difíciles de realizar? ¿Cómo pudimos mej