Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

David Briones
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Identificar los elementos que integran el entorno.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de verdadero o falso.

  2. Presentación oral y escrita de un proyecto de investigación sobre un hito científico o tecnológico.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar preguntas generadoras para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Mostrar una imagen relacionada con el avance científico y tecnológico y preguntar a los estudiantes qué observan y qué creen que representa.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente la importancia de los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una necesidad humana (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un hito científico o tecnológico relacionado con la necesidad asignada.

  • Los estudiantes deberán utilizar fuentes c