Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema principal: La importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Motivación: Exposición de imágenes y frases relacionadas con la diversidad lingüística y cultural.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia de las lenguas en la sociedad y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Lectura de un texto en inglés sobre la preservación de las lenguas minoritarias y su relación con la identidad cultural.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas relacionadas con el texto leído.


• Debate en grupos sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Puesta en común de los debates realizados en cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas para mantener la diversidad cultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de textos en inglés que promuevan la preservación de las lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los textos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos seleccionados por los alumnos sobre la preservación de las lenguas.


• Actividad de vocabulario: Identificar y def