La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora y mala ortografía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción al proyecto comunitario: investigar la diversidad lingüística en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para la investigación.


• Lectura y análisis de textos sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Elaboración de un mapa de la comunidad mostrando las diferentes lenguas que se hablan.

Cierre:

• Presentación de los mapas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del problema de la falta de comprensión lectora y mala ortografía.


• Planteamiento del proyecto comunitario como una forma de mejorar estas habilidades.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de comprensión lectora en grupos.


• Identificación de errores ortográficos comunes.


• Elaboración de un plan de acción para mejorar la compre