La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

César RIOS
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

  • Plantear el objetivo de la clase: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de idiomas en diferentes regiones.

  • Trabajar en grupos pequeños para investigar sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación, incluyendo datos factuales y características básicas de la lengua asignada.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor cultural.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Plantear el problema de aprendizaje: la necesidad de aprender el verbo "to be" en inglés.


Desarrollo:



  • Introducir el verbo "to be" en inglés y su uso en diferentes contextos.

  • Presentar ejemplos de frases utilizando el verbo "to be" en diferentes formas (afirmativa, negativa e interrogativa).

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan prac