Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Quetzal Anaya
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identificación en formas de organización donde se utilizan las máquinas herramientas e instrumentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 10 minutos.

  2. Desarrollo: 30 minutos.

  3. Cierre: 10 minutos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del objetivo y del problema a resolver.

  • Realización de una actividad de reflexión grupal sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación teórica sobre las diferentes formas en que las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales.

  • Proyección de videos que ejemplifiquen el uso de herramientas en diferentes contextos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas utilizadas en su entorno.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento de una tarea de Aprendizaje servicio donde los alumnos investiguen y propongan soluciones a problemas específicos utilizando herramientas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Repaso del objetivo y del problema a resolver.

  • Presentación de la tarea de Aprendizaje servicio plantead