Procesos técnicos en la computación y su mantenimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la computación y su mantenimiento

Tema: Procesos técnicos: Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo:
PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema planteado: La computación y su mantenimiento.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema. Se realiza una tormenta de ideas sobre la importancia de la computación en la sociedad actual.
Desarrollo: Los estudiantes formulan preguntas sobre la computación y su mantenimiento. Se forman grupos de trabajo para investigar y responder a las preguntas planteadas.
Cierre: Los grupos presentan sus respuestas y se genera una discusión sobre la importancia de la computación y su mantenimiento en la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la influencia de la computación en la sociedad.
Desarrollo: Los estudiantes investigan sobre el impacto de la computación en diferentes ámbitos sociales, como la educación, la economía, la comunicación, etc. Se utilizan diferentes fuentes de infor