Exposición sobre temas diversos

Azucena Ramirez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo


Objetivos de la sesión:



  • Los alumnos podrán planificar una exposición sobre un tema de su elección.

  • Los alumnos podrán elaborar materiales de apoyo para su exposición.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes temas que los alumnos podrían exponer.

  • Seleccionar un tema de manera democrática y asignar a cada alumno un tema específico para su exposición.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos la importancia de una buena planificación antes de realizar una exposición.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y tomen apuntes sobre su tema.

  • Enseñar a los alumnos cómo organizar la información en una presentación, utilizando tarjetas o diapositivas, según sea necesario.

  • Ayudar a los alumnos a elaborar materiales de apoyo visual, como carteles, imágenes o gráficos, que agreguen valor a su exposición.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el uso de sinónimos y antónimos en la elaboración de sus apuntes y materiales de apoyo.

  • Hacer énfasis en la importancia de mantener el interés del auditorio mediante el ajuste del volumen de voz y el uso de elementos paralingüísticos.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exposición de los alumnos y participación de la audiencia


Objetivos de la sesión:



  • Los alumnos podrán exponer sobre su tema, utilizando los materiales de apoyo previamente elaborados.

  • Los alumnos podrán escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas y planteando preguntas o comentando sobre lo expuesto.


Desarrollo de