Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos permiten satisfacer nuestras necesidades?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta motivadora.


• Presentación del problema relacionado con la lectura: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas y máquinas para fomentar la lectura en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre diferentes herramientas y máquinas que se utilizan para fomentar la lectura.


• Análisis de las herramientas encontradas y discusión en grupo sobre su eficacia y aplicaciones en diferentes contextos.


• Creación de un listado de herramientas y máquinas de lectura y escritura.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas y máquinas para fomentar la lectura en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la utilización de herramientas y máquinas de lectura en