Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas para prestar atención, les gusta platicar demasiado y no muestran interés por las cosas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre las dificultades para prestar atención y el impacto de los sentimientos en ello.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas y mejorar nuestra atención en clase?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de investigaciones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realización de la investigación en grupo utilizando diferentes recursos y fuentes de información.


• Elaboración de conclusiones y presentación de los hallazgos.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y gestionar los propios sentimientos.


• Debate en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la t