Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Problema emocional.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les explica brevemente el objetivo y la importancia de trabajar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Se plantea el problema emocional y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Se forman grupos de trabajo y se les entrega una lista de situaciones cotidianas donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones (por ejemplo: elegir un pasatiempo, aceptar una invitación a una fiesta, etc.).


• Cada grupo debe discutir y analizar las situaciones, identificando qué sentimientos podrían influir en la toma de decisiones y cómo podrían afectar los resultados.


• Los grupos presentan sus conclusiones y se da un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Se asigna una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un breve ensayo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y cómo se pueden tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisa brevemente la tarea asignada y se invita a los alumnos a comparti