Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con sucesos históricos y actuales y pedir a los alumnos que las describan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un texto narrativo sobre un suceso histórico y pedir a los alumnos que lo lean en silencio.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta del texto y hacer preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendan la historia.
   
   
   • Discutir las características principales de la narración, como la estructura, los personajes, el tiempo y el espacio.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una breve narración sobre un suceso que haya ocurrido recientemente en su vida.
   
   
   • Elegir algunos voluntarios para que compartan sus narraciones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la narración.
   
   
   • Realizar una breve actividad de preguntas y respuestas para repasar las características principales de la narración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un texto narrativo sobre un suceso actual relacionado con el cambio climático.
   
   
   • Realizar una lectura compartida del texto y discutir las características de la n