Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No se han consolidado las habilidades, destrezas y aptitudes en la lectura, escritura y expresión oral.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un texto literario a cada grupo.


• Los grupos deberán leer y analizar el texto asignado, identificando elementos tradicionales y contemporáneos.


• Reflexión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura, y cómo se puede sensibilizar a la comunidad sobre ello.

Cierre:

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes textos literarios.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y adaptar los textos literarios para sensibilizar a la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de adaptaciones de textos literarios a otros lenguajes, como teatro, música, danza, pintura, etc.


• Reflexión en gr