Introducción al tema de los pueblos antiguos y mitos fundacionales

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los pueblos antiguos y mitos fundacionales
Duración: 50 minutos

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos antiguos y los mitos fundacionales.


• Presentar el objetivo de la clase: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes las características de los mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


• Realizar una explicación sobre qué son las fuentes y cómo se pueden utilizar para estudiar los mitos fundacionales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes civilizaciones antiguas para investigar y buscar fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, internet y otras fuentes de información para realizar su investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos y las fuentes que encontraron sobre los mitos fundacionales de su civilización asignada.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la elaboración de un informe sobre los mitos fundacionales investigados.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de informes sobre los mitos fundacionales
Duración: 50 min