La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Nombre de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinar: LECTOESCRITURA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué saben sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema a los alumnos: La falta de información clara y precisa acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Explicar que el objetivo de la clase es buscar información para resolver ese problema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una fuente de información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América (puede ser un libro, un artículo, un video, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen la fuente asignada y busquen información relevante para resolver el problema planteado.


• Proporcionar recursos adicionales como biblioteca, internet, etc., para que los alumnos puedan ampliar su investigación.


• Supervisar el trabajo de los grupos y brindar apoyo en caso necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información que han encontrado y cómo puede ayudar a resolver el problema planteado.


• Realizar una discusión en conjunto sobre la información presentada y generar conclusiones