Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Moises Duarte
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática: Los alumnos no conocen las herramientas ni su funcionamiento.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar las acciones y participación de los alumnos durante las actividades prácticas.

  2. Cuestionario de conocimientos previos: Evaluar el nivel de conocimiento y comprensión de los alumnos antes de iniciar la unidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivo de la unidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas y su uso en la vida cotidiana.

  • Entrega y explicación del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Actividad práctica: Exploración de diferentes herramientas y su funcionamiento. Los alumnos deberán investigar y experimentar con diversas herramientas proporcionadas por el docente.

  • Registro de observaciones y reflexiones sobre las herramientas.


Cierre:



  • Puesta en común de las experiencias y descubrimientos realizados por los alumnos.

  • Tarea: Investigar sobre la historia y evolución de una herramienta en específico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de l