Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Juan Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA):


Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de iniciación en la ciencia de la electrónica, sus fundamentos y aplicaciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema de iniciación en la ciencia de la electrónica, sus fundamentos y aplicaciones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Elaboración de un informe escrito o una presentación digital sobre los hallazgos.


Cierre:



  • Presentación de los informes o presentaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han contribuido al avance de la sociedad.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.

  • Introducció