Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Jose Juan Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de iniciación en la ciencia de la electrónica, sus fundamentos y aplicaciones.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Planteamiento del problema de iniciación en la ciencia de la electrónica, sus fundamentos y aplicaciones.
- Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Elaboración de un informe escrito o una presentación digital sobre los hallazgos.
Cierre:
- Presentación de los informes o presentaciones por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han contribuido al avance de la sociedad.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.
- Introducció