La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos faltan a la escuela constantemente.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en nuestra sociedad?

Desarrollo:

1. Investigación de los alumnos sobre diferentes culturas y etnias de México.


2. Lectura de textos relacionados con sociedades multiculturales.


3. Análisis de los textos y discusión en grupos pequeños.


4. Puesta en común de los análisis y conclusiones.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad.


2. Identificación de situaciones en la vida cotidiana donde se pueden evidenciar estas diferencias.


3. Tarea para la próxima sesión: Elaboración de un cartel que promueva la valoración de la diversidad en la escuela.

Sesión 2

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentación de los carteles elaborados por los alumnos.


3. Reflexión sobre los carteles y su impacto en la escuela.

Desarrollo:
1.