La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la diversidad de familias (45 minutos)

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción que hable sobre la diversidad de familias y la importancia del respeto.


2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes tipos de familias (padres e hijos, abuelos y nietos, padres del mismo sexo, etc.).


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntando qué saben sobre las diferentes estructuras familiares y cómo se sienten al respecto.


4. Proponer el problema: "Los padres de familia trabajan mucho tiempo y la atención a los niños es poca". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre esta situación y cómo afecta a las familias.

Sesión 2: Costumbres y rutinas familiares (45 minutos)

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que en casa platicen con sus familias sobre sus costumbres y rutinas diarias.


2. En clase, formar pequeños grupos y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias familiares con sus compañeros.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias en las rutinas familiares de los alumnos.


4. Realizar una actividad artística, como dibujar un collage que represente las rutinas diarias de cada alumno, resaltando las similitudes entre ellos.

Sesió