Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de Aprendizaje:
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema:
Analiza las formas de ser, pensar y actuar

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos analizar y comprender las diversas formas de ser, pensar y actuar presentes en nuestra comunidad escolar?"

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas relacionadas con la convivencia escolar.


2. Pedir a los grupos que analicen las diferentes formas de ser, pensar y actuar que podrían estar presentes en cada situación.


3. Cada grupo deberá discutir y presentar su análisis, destacando las diferentes perspectivas y formas de actuar que identificaron en cada situación.


4. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de la diversidad y la empatía en la convivencia escolar.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


2. Promover la reflexión individual sobre las formas de ser, pensar y actuar propias, y cómo estas pueden influir en la convivencia con los demás.


3. Plantear una actividad de reflexión escrita en la c