Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deserción escolar por parte de los alumnos causada por problemas familiares o económicos que les impiden continuar con sus estudios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo impactaron los factores económicos y sociales en el desarrollo de las sociedades feudales?"


• Activación de conocimientos previos con una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con las sociedades feudales.


• Breve exposición del problema de la deserción escolar y su relación con los factores familiares y económicos.


• Explicación de los objetivos y la importancia de la clase.

Fase de desarrollo:

• Exposición del contenido mediante una lectura en voz alta sobre los albores de la humanidad y las sociedades feudales.


• Realización de una actividad de análisis de imágenes y mapas relacionados con los pueblos antiguos y su devenir.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar la influencia de los factores económicos y sociales en el desarrollo de las sociedades feudales.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los conceptos clave del tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y el análisis de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender e