Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA): Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de comparar las medidas de tendencia central y de dispersión de dos conjuntos de datos.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medidas de tendencia central y de dispersión.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde se puedan aplicar estas medidas en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de comparar las medidas de tendencia central y de dispersión de dos conjuntos de datos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Medidas de tendencia central

• Explicar los conceptos de media, mediana y moda.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de estas medidas con ejemplos sencillos.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera el uso de estas medidas.


• Realizar actividades de investigación en grupos sobre el cálculo y la interpretación de las medidas de tendencia central.

Sesión 2: Medidas de dispersión

• Explicar los conceptos de rango y desviación media.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de estas medidas con ejemplos sencillos.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera el uso de estas medidas.


• Realizar actividades de investigación en grupos sobre el cálculo y la interpretación de las