La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Poca habilidad para interpretar y desarrollar textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


• Explicación de la problemática a atender: poca habilidad para interpretar y desarrollar textos.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto de un autor que pertenezca a una cultura diferente a la de los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística a través de preguntas orientadoras.


• Ejercicio de escritura: redacción de una historia breve que muestre la importancia de comprender y valorar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las historias escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas sobre las lenguas indígenas de México.


• Presentación de las investigaciones por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un poema o fragmento de una obra literaria es