La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar la relación entre la distribución de las placas tectónicas y la distribución del relieve.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar aspectos de la Geología y la Física en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre la relación entre placas tectónicas y relieve. 2. Presentación de un mapa conceptual que muestre la relación entre placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior sobre la formación del relieve.


• Presentación del problema a atender y su relevancia.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre las placas tectónicas?, ¿Conocen algún lugar donde haya ocurrido un terremoto o un volcán?, ¿Cómo creen que se relacionan las placas tectónicas con el relieve?

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre las placas tectónicas y su movimiento.


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de indagación: Cada equipo deberá investigar sobre un tipo de movimiento de las placas tectónicas y cómo esto afecta el relieve.


• Recopilación de información y elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el