Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen cómo se sienten en su entorno escolar.


• Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones y afectos.


• Reflexión y diálogo sobre la historia leída.

Sesión 2:

• Juego de dramatización en el que los alumnos representen diversas emociones y afectos.


• Conversación grupal sobre las emociones representadas y cómo se expresan en el lenguaje verbal y no verbal.


• Realización de una actividad de expresión artística en la que los alumnos elaboren un collage utilizando colores y elementos que representen sus emociones.

Sesión 3:

• Invitación a los alumnos a compartir una experiencia personal en la que hayan experimentado una emoción intensa.


• Escritura de un cuento grupal en el que se narre la experiencia compartida.


• Reflexión sobre la importancia de la narración para expresar emociones.

Sesión 4:

• Lectura de poemas relacionados con la expresión de necesidades e intereses.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escriban un poema o una canción que exprese algo que necesiten o les interese.

Sesión 5: