Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Falta de espacios para la participación del adolescente en su contexto y en redes sociales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles espacios de participación actuales y su importancia.


• Formar equipos de trabajo y entregarles un caso de estudio relacionado con la falta de espacios de participación.


• Los equipos deberán identificar y analizar los diferentes grupos sociales y culturales implicados en el caso y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán sus análisis del caso de estudio y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes perspectivas.


• Introducir el concepto de igualdad de género y su relación con los grupos sociales y culturales.


• Realizar una actividad práctica en la que los equipos deberán identificar estereotipos de género presentes en su entorno y proponer estrategias para romper con ellos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de inclusión y su importancia en la conformación de las identidades juveniles.


• Presentar ejemplos de situaciones de exclusión en la sociedad actual y analizar cómo afectan a los adolescentes.


• Realizar una investigación en línea sobre diferentes espacios de participación juvenil inclus