Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: ¿por qué es importante reconocer los saberes de los pueblos y culturas?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


2. Presentación individual o en grupo donde los alumnos expongan un caso específico de aportes de una cultura en la satisfacción de necesidades humanas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia de reconocer los saberes de diferentes pueblos y culturas para entender cómo se han satisfecho las necesidades humanas a lo largo de la historia.


• Presentación del problema: ¿Por qué es importante reconocer los saberes de los pueblos y culturas? Solicitar a los alumnos que reflexionen brevemente sobre esta pregunta y compartan sus ideas en parejas o grupos pequeños.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad se estudiarán los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico, y cómo estos aportes han satisfecho la