Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

de todos los alumnos.

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión de todos los alumnos.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos consideren importantes.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Entrega y explicación del problema a resolver: "Identificar situaciones de riesgo en el entorno social del alumno y proponer alternativas para prevenirlas".


• Los alumnos investigarán en sus familias y comunidades situaciones de riesgo y las registrarán en un cuaderno.


• Los grupos seleccionarán una de las situaciones de riesgo identificadas y analizarán en qué medida afecta al bien común.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Los grupos presentarán las situaciones de riesgo seleccionadas y explicarán cómo afectan al bien común.


• Discusión en clase sobre las alternativas que se pueden plantear para prevenir estas situaciones de riesgo.


• Los alumnos elaborarán estrategias de prevención para cada situación de riesgo identificada.

Sesión 4:

• Los grupos presentarán las estrategias de prevención elaboradas y las justificarán.


• Debate y reflexión en clase sobre la importancia