Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción a los símbolos patrios y su significado

• Presentación de los símbolos patrios de México: bandera, escudo e himno nacional.


• Explicación de los valores y la historia que representan cada uno de ellos.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre lo que representa cada símbolo patrio para ellos.

Sesión 2: Lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios

• Dialogo sobre los lugares y momentos en los que se utilizan los símbolos patrios.


• Presentación de imágenes y situaciones en las que los alumnos deben identificar si es adecuado o no utilizar los símbolos patrios.


• Elaboración de una lista de lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.

Sesión 3: La comunidad y México - cosas que me gusta

• Presentación del problema: ¿Qué cosas te gustan de tu comunidad y de México?


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir o dibujar las cosas que más les gustan de su comunidad y de México.


• Compartir en grupo las respuestas y generar un listado colectivo.

Sesión 4: Conociendo la historia y las celebraciones tradicionales

• Presentación de algunos datos históricos relevantes de México.


• Explicación de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más importantes del país.


• Actividad grupal: Los alumnos elaborarán una línea de tiempo con las fechas de las celebraciones más relevantes y escribirán una breve descripción de cada una.

Sesión 5: Obras del patrimonio artístico y cultu