Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

estrella Gomz
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Sesión 1: Reconocer y valorar la diversidad


Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad como parte fundamental de la comunidad, identificando las necesidades de cada individuo.


Actividad 1: Inicio (15 minutos)



  • Presentación de la clase y recordatorio del objetivo.

  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o aspecto que lo hace único y especial.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad en la comunidad.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Proyección de imágenes que representen diferentes aspectos de la diversidad (cultural, étnica, física, etc.).

  • Realización de una lluvia de ideas colectiva en la que los alumnos compartan sus impresiones y emociones al observar las imágenes.

  • Elaboración de un mural en el que se representen las diferentes formas de diversidad presentes en la comunidad.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre las necesidades específicas de grupos de personas dentro de la comunidad.


Sesión 2: Identificar las necesidades de la comunidad


Objetivo: Identificar y comprender las diferentes necesidades de los individuos que conforman la comunidad.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen diferentes necesidades presentes