El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Familias, escuela y comunidad

PDA: Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

• Desarrollar habilidades de expresión oral en inglés relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexionar sobre la importancia de las familias, la escuela y la comunidad en la vida de los adolescentes.


• Promover la regulación emocional y el trabajo en equipo a través de juegos y actividades.


• Fortalecer la ortografía y gramática en el uso del verbo "be".

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: los estudiantes deben describir en parejas una situación en la que se sienten felices en la escuela en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de vocabulario relacionado con emociones, sensaciones y sentimientos.


• Juego de roles: los estudiantes representarán diferentes situaciones en las que demuestren diferentes emociones y sensaciones.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la familia en la vida de los adolescentes y discusión en grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre las emociones y sentimientos experimentados durante la actividad.


• Tarea: escribir un breve ensayo en inglés sobre cómo se sienten en su familia y en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con emociones, sensaciones y sentimientos.


• Actividad de calentamiento: los estudiantes deben escribir tres emociones que sienten en el momento, utilizando el ver