El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo PDA: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos enfrentan en su vida diaria.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar cómo se llevará a cabo durante las sesiones.


• Realizar una actividad de observación y experimentación: Los alumnos deberán explorar diversos objetos y describir sus características físicas.


• Reflexionar en grupo sobre los aspectos científicos presentes en la actividad y cómo se relacionan con los problemas cotidianos.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar un problema de la vida cotidiana y cómo se ha resuelto utilizando el pensamiento científico.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior y responder a posibles dudas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas cotidianos investigados por los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar un problema cotidiano a cada grupo.


• Los grupos deberán investigar cómo se h