Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No se interesan por la historia"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora, como por ejemplo: ¿Cómo se originó la diversidad de especies en el mundo?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar un video corto que introduzca el concepto de evolución y selección natural.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre Charles Darwin, su teoría de la evolución y su relación con el origen de la biodiversidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes realicen su investigación.


• Durante este proceso, los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre la importancia de la historia y cómo esta se relaciona con la teoría de Darwin.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos, destacando los aspectos más relevantes de la teoría darwiniana.


• Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de comprender la historia y su relación con otras disciplinas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta generadora de la sesión anterior