La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Michelle Sánchez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo y lista de asistencia.
    b. Recordar la importancia de cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.



  2. Presentación del problema (10 minutos):
    a. Proyectar imágenes de productos que consumimos diariamente.
    b. Formular preguntas: ¿De dónde creen que vienen estos productos? ¿Cómo llegan hasta nuestras manos?
    c. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen sobre el camino que recorren los productos desde su producción hasta su consumo.
    c. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre el proceso.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):
    a. Invitar a los grupos a compartir sus mapas conceptuales.
    b. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer el proceso de producción y consumo de los productos.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
    a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Presentación del tema del consumo responsable (10 minutos):
    a. Explicar qué es el consumo responsable y la importanci