La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la diversidad y convivencia en la comunidad

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos lograr una convivencia armoniosa en nuestra escuela y comunidad?"


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de distintas personas y familias y comentar sobre las diferencias que se pueden observar.


• Lectura de un cuento sobre la diversidad y la importancia de respetar a los demás.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué podemos aprender de las diferencias de los demás? ¿Cómo podemos convivir en armonía respetando a los demás?

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de las normas de convivencia en la escuela

• Revisión de las normas de convivencia existentes en la escuela.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia y debatan sobre la importancia de seguir las normas.


• Elaboración de un listado de normas de convivencia necesarias para un ambiente armonioso en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos): Reflexión sobre la diversidad y su importancia para la convivencia

• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad en la convivencia.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo o escritura que represente la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Puesta en comú