Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

Título del Proyecto: Explorando nuestros nombres y nuestra comunidad

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de escribir y comparar sus nombres, utilizándolos para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, y además identificarán los nombres de plantas y animales de su comunidad que inicien con la misma letra que su nombre.

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo e introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se llaman.
   
   
   • Comentar la importancia de los nombres en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Confección de una lista de nombres (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que cada uno diga en voz alta su nombre.
   
   
   • Escribir los nombres en una lista en el pizarrón o en una hoja grande.
   
   
   • Enumerar cuántos nombres hay en total.
   
   
   
   



3. Comparación de nombres (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen compañeros cuyos nombres comiencen con la misma letra que el suyo.
   
   
   • Una vez encontrados, los alumnos deben comparar los nombres y comentar las similitudes y diferencias que encuentren.
   
   
   
   



4. Uso del nombre en diferentes situaciones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que el nombre también puede ser utilizado para otras cosas, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una etiqueta adhesiva y la peguen en sus cuadernos.
   
   
   • Cada alumno deberá registrar su asistencia escribiendo su nombre en un cuadro de registro.
   
   
   
   

Sesión 2: Plantas y animales de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Lectura de un cuento o texto relacionado con las plantas y animales de la c