La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la sesión:

• Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.


• Desarrollo: Lectura y análisis de textos, actividades interactivas y trabajo en grupo.


• Cierre: Reflexión y socialización de aprendizajes.

Desarrollo de la planeación por sesiones:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en el país.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto que hable sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Realizar preguntas de comprensión sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus respuestas y las comenten entre ellos.


• Pedir a cada grupo que seleccione una idea central y la presente al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Pedir a los alumnos que escriban una breve opinión personal sobre la diversidad en México y cómo podrían contribuir a una sociedad intercultural.

Sesión 2: Le