Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad" y explicar la importancia de investigar acerca de los homínidos.


• Planteamiento del problema: presentar el problema "Los alumnos no identifican los homínidos" y pedir a los alumnos que reflexionen acerca de por qué es importante identificarlos y cuáles podrían ser las consecuencias de no hacerlo.


• Organización en grupos de trabajo: formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los grupos: cada grupo deberá presentar la información que encontró durante su investigación. Se les pedirá que organicen la información de manera clara y coherente.


• Discusión en clase: después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión en clase para reflexionar acerca de la importancia de cada descubrimiento y cómo ha contribuido a nuestro conocimiento sobre los homínidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: en esta sesión, los alumnos deberán analizar la información presentada por cada grupo y buscar conexiones entre los diferentes descubrimientos de restos fósiles de homínidos.


• Actividad práctica: se les pedirá a los alumnos que realicen un mapa conceptual en el que indiquen las principales características y ubic