Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo PDA: Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar las emociones y experiencias de forma igualitaria.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la visualización de imágenes o la lectura de un cuento, para que los alumnos identifiquen diferentes emociones y experiencias.


• Fomentar la reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las emociones y experiencias de los demás.

Sesión 2: Recursos gráficos personales

• Introducir los recursos gráficos personales como una forma de expresión.


• Proporcionar materiales artísticos como lápices de colores, pinturas y papel.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción o experiencia personal y la representen gráficamente.


• Fomentar la socialización de las obras de arte y promover la valoración de las diferentes expresiones.

Sesión 3: Lenguajes artísticos

• Introducir la utilización de lenguajes artísticos en la expresión de emociones y experiencias.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de arte, como música, danza, teatro, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico.


• Cada grupo deberá crear una representación artística de una emoción o experiencia, utilizando su lenguaje asignado.


• Realizar una exposición de los trabajos y promover el diálogo sobre la diversid