Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno ordenará, leerá, escribirá e identificará regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Décadas, meses, siglos, milenio, días y años.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del problema interdisciplinar: "Décadas, meses, siglos, milenio, días y años". Se plantea la problemática y se incentiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los números en diferentes contextos.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y se les pedirá que elaboren una lista de situaciones en las que utilicen números en su vida diaria.


• Discusión en grupo: Se realizará una discusión en grupo para compartir las situaciones planteadas por los alumnos y se buscarán regularidades y patrones en los números identificados.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una tarea donde deberán ordenar una serie de números según diferentes contextos (décadas, siglos, milenio, etc). Se les pedirá que identifiquen las regularidades en los números utilizados.

Sesión 2: Exploración de los números

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán las regularidades y patrones identificados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una serie de tarjetas con números naturales de hasta nueve cifras. Deberán ordenar las tarjetas según diferentes criterios (mayor a menor, menor a mayor, múltiplos