Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludar a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
   b. Presentar el problema relacionado con la falta de información para cuidar la salud y evitar contaminantes como cigarros y alcohol.
   c. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar su salud y el impacto de los contaminantes en su organismo.

   
   



2. Indagación (25 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas con el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.
   b. Pedir a los equipos que discutan las preguntas y busquen información en libros o en internet para responderlas.
   c. Animar a los alumnos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

   
   



3. Sistematización (10 minutos)
   a. Realizar una puesta en común de las respuestas de los equipos y destacar los puntos más relevantes.
   b. Resaltar la importancia de tener información sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental para tomar decisiones saludables.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos)
   a. Hacer una breve revisión de la sesión anterior y recordar los puntos clave sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambien