Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Mariela Camacho
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del Bullying


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión inicial sobre el uso de herramientas en la vida diaria y su importancia.

  • Planteamiento del problema del Bullying y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigarán en grupos sobre una herramienta en particular y su función.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y su relación con la solución de problemas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión final sobre la relación entre las herramientas y la solución de problemas en diferentes contextos.

  • Relación del tema con el problema del Bullying y la importancia de utilizar herramientas para abordarlo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden ser utilizadas para prevenir y solucionar situaciones de Bullying.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre diferentes tipos de máquinas y su relación con las herramientas.

  • Actividad práctica: lo